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生/育-第18章 处世 new
大师兄
2 月前

假期前的最后一天，格列到语文组办公室与老师们集体开了个简短的小会，几个人凑在一起专心听教导主任讲话。 “从下学期开始，由姜岛泽担任本科室语文组组长一职，其他人如果有异议可以向我提出。” “没有没有！” “论经验，姜老师他可是过来人，我们举双手同意啊！” 好消息，迎来的是办公室内的一片叫好掌声。 却听在本人的耳朵里转化为紧张、恐惧、压力、逃避。 别看他工作已有五年，在校也还是个混工资的普通老师，从没担任过什么组长、代表、委员、主任之类乱七八糟的职位头衔。 刚上岗那时候，年长的老前辈见姜岛泽是位初出茅庐、不善言辞的孤僻家伙，自然不被受用。 即使他师范生毕业，考完试参加实习期间，不免遭到一些人的刁难与针对，指使他干杂活跑腿，这些分外的事，美名其曰是给予新人的磨练，然后把自己的破事甩给别人，坐享其成。 一个年轻教师，话少且不爱笑，也太不像话了。 所以，一开始听到别人都推举自己当选组长，他心里下意识是拒绝的。 “不好意思，主任，我有异议。”姜岛泽举手发言。 “请说。” “抱歉，原谅我无法承担，建议您将这个重大的抉择交给更合适的人选吧。” 他很清楚自己并不是一个责任感强的人，没有像别人那样与生俱来的超高领导力与号召力，不擅沟通、内敛、封闭。 说白了，他不懂什么是团结合作，不理解他们每个人的想法，只是能勉强和同事们达到正常对话，始终没有融入到这个集体中来。 那条被隔绝在外的线，依旧存在于眼前。 “好的，学校是不会强求各位做不愿意的事情，我尊重您的选择。”格列还是那副面无表情的官方发言，姜岛泽的回答对他来说毫不意外，“我想告诉您，没有人从一开始就是合适、嵌合的。”就像格列自己，死后重生安排进学校充当副手，生前明明是个荼毒生灵的残忍屠夫，前后反差极大。 “谢谢，我知道……”姜岛泽垂下眼眸，没半分动摇。 但你知道吗？人生来的性格就在基因里扎根既定了，这是不可逆改的本性。 连他也一样，很难改变。 封尘的记忆萦绕在脑海中，那是姜岛泽还尚在之前的单位工作发生的经历，上级领导因为表现感到不满单独找他谈话，只见那个秃头中年男人面容犯愁，语气恼怒，朝他劈头盖脸地教导一番。 “以目前的情况来看，你还不够格担任班主任啊。” “有学生会去信任你吗？平时总板着个脸上课没个良好态度，谁看了都嫌恶想远离。你怎么不学学其他老师，看看人家是怎么亲近关爱学生的？” “对不起…我实在没有办法…我的教职计划不把与学生友好相处算入其中。” “我只追求高效教育，哪怕学生不喜欢我。” “别找借口！别人都行到你这就不行？” “多去想想你的问题，你的缺陷就是一味回避吗？” “你是个从学校毕业出来的成年人，已经独自工作了，不是小孩子过家家，我们不跟你玩儿这套，也不会纵容你。” “这是社会，你当是什么了？还沉浸在理想中吗？” “是…我知道，是我的问题。” “您说得对，我会自己想办法的，很抱歉……”他低下身，语调小声，紧咬嘴唇。 “现在才跟我说这些有什么用？” “也是，你这个任课老师就只用管你负责的学科的学习成绩。” “但你真想就一辈子这样混日子工作直到退休为止？” “你爸妈知道了都要掉眼泪了！” 双职工家庭出身的孩子本就自带聚光灯，毕业后，家人托关系安排进待遇宽厚的学校工作绰绰有余。 另外也起到一种监视作用，好像从初中住校到大学就是这样了，私下联络班主任了解他的学习和近况。 幼年的遭遇使姜岛泽疏离父母，极少来往，导致过程中采取这种“极端”方式来爱他。 父母心疼自己孩子，舍不得打骂，最好还是得靠教导处领导这个老油条批评管教，老人是不会对新人手下留情的，被骂哭才有效果，莫要怪罪他说话难听。 “人要上进，不要得过且过。” “整天给人一脸消极的样子给谁看？其他老师也跟你一样上班，谁会给你好脸色？” 可是姜岛泽也不是故意的啊，而是生来就保持那样冷淡的面孔和性子。 他的进步只在教学内容体现，因此学科的平均分异常优越，居高不下，也是出奇了，领导怎么都不能叼他这方面的工作能力，只能从人际关系入手。 “那…您是想要辞退我吗？”领导已经对自己感到极大失望了吧，姜岛泽暗自叹气。 “我没说要开除你，你也知道我们学校一般人很难进来。” “你不好好珍惜现在这个岗位，将来只有后悔哭的份！” “是…您说得是，我会好好反思的。”经过半小时的批斗，中途没有一句反驳和解释。 于是真如领导所说，几年后，姜岛泽就突然带着辞职申请书找上教务处，满脸认真不容质疑，二话不说，拍到中年男人的办公桌上。 不是……现在的年轻人，真的受不了苦吗？！ 领导看看辞职书，又抬眼看看姜岛泽，张大着嘴，手足无措地擦汗掩饰慌乱。 “你别把我的话往心里去啊，小姜。” “我承认我之前对你说话态度狠了，可是…没必要辞职的……” “别开玩笑了，好不好？”中年男人立马起身拉住他的手臂，企图挽留。 “伯伯，您也是父母他们认识的人，我没怪过您，毕竟那都是为了我好。” “工作的这些年来一直承蒙您的照顾，我感激不尽。” “您对我说过的话，我会永远记在心里。” 他轻轻拿掉对方的手，郑重其事到。 “我呢，终于找到了那个地方。” “一个属于我真正的归处。” “起码…我不再像这几年来过着浑浑噩噩的生活。” 三点一线的日常是绝大多数人的习惯，住所、单位、食堂，重复又枯燥的工作内容，杂乱无章的琐事，积压在心底的焦虑。 一天又一天，一年又一年，年纪也随之增长，新年祝贺自己又老了一岁。 “我还没有告诉父母我要辞职的事，他们知道的话肯定会伤心的。” “可我必须去做，我得去完成。” “您相信我吗？” 随即展露出一个痛苦的笑容，没人能看懂里面的含义。 男孩问他，想不想当老师？说他很适合。 他说不想。 男孩鼓励他当老师，在他耳边说个不停。 他同意了。 就算不被认可也没关系，哪怕孤身一人背道而驰。 “……” “我明白了，那就随你去吧。” “千万不要后悔莫及，这是我最后能给你的忠告。” “谢谢。” “还有，你很好，你没有任何问题，你只是不习惯与人沟通，展示自己。” “我相信你以后会做到改变，对吧？” “……我不确定，我不能保证。” 姜岛泽没有答案，这是个伪命题。 他又变得消沉了。 一旁的温晚池默默观察着姜岛泽，悄悄捏紧手心，内心不安。 有理由的吧？否则为什么会毫不犹豫的拒绝？为什么还要摆出那副悲哀的神情？为什么这么害怕的发抖呢？ “别担心，大家都在这里。” “我们都很期待，姜老师你能够指导我们。” “我很乐意噢，去试着帮助其他人吧！” 她率先站出来发话，惹得众人也紧接着发声一并支持。 “是，我们相信你呢！” “只要有你在，什么问题都会解决啦！” 几个同事凑上前，纷纷朝姜岛泽投去信任的眼神，比大拇指wink。 “…你们啊…真不怕我辜负你们的期望吗？”他微微愣神。 “错也不是你一个人的错，而是大家的责任。” “我们是一个团队，不是什么事情都落到组长的肩上。” “共同监督，共同努力，共同进步！” 年纪大了，经受不起这样煽情的场面，弄得他欲言又止。 “或许，您再考虑一下，如何？” “他们都在支持您，姜老师。” 格列虽然脸上没表情，但语气能听出一丝愉悦。 “谁都会有缺点，你们拥有共同的目标，你们需要做的是包容接纳，携手共进。” “他们相信你，那么，你相信他们吗？” “我……” 他沉默半响，不断挣扎，深呼吸后道：“我相信，如果是你们希望的话，我会尽力去尝试的。” 真的是没办法啊，这次姜岛泽不会拒绝来自他人的请求，被他们一路推到舞台上展现自己。 “太好啦！！！”众人兴奋地拥抱他，好久好久不肯放开。 他受宠若惊，接着无奈跟着一起笑。 以往和姜岛泽相处是什么样的呢？大家其实都能隐约感受到。 说话的时候表面又礼貌又客气，不会轻易显露他的心思，他的想法，他的内核。 大家注定与他的关系不会太深，只停留在表层的同事关系，他从来没把他们当做自己的朋友看待，行事谨慎而胆怯，少有机会认识躯壳之下真实的他。 躯壳下，埋葬着泥土、花朵、枝叶、露水，还是被塑料薄膜包裹交合黏连的尸体？ 他和人们隔绝了一条线，一条将自己亲手封禁的项圈。 他要自己摘下，那扼住喉咙的枷锁，成为打开门扉的秘钥。 他想要做到，他渴望和人接触，亲密无间，也害怕伤害他人和自己。 只要一开口说话，人们就匪夷所思地观望他，眼底闪过晦暗，所以，干脆选择闭嘴不言。 一个人有什么不好的？ 像那群涌动不息的人头肉脏，喧闹、聒噪、嘈杂。 还没认识到吗？孤立自己的凶手，是他。 你也在渴求？去拥抱他们？用那双长满荆棘的臂膀？哪怕因此刺伤他人？ “我想……融入你们。” 容纳我，接受我，指正我。 然后——“和我成为朋友吧。”
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